Офіційний курс підвищення кваліфікації, КВЕД 85.59
Тема курсу:
Урок як гра: адаптація ігор під навчальні цілі
Тип документа: сертифікат
Мета курсу: Сформувати у педагогів розуміння того, як різні типи ігор можуть бути інтегровані в навчальний процес як ефективний інструмент розвитку компетентностей; навчити учасників відбирати, адаптовувати та створювати ігрові формати під конкретні освітні цілі, враховуючи вікові особливості учнів, предметну специфіку та можливості класу.
Зміст курсу: 1. Чому урок може бути грою? Коротке занурення в педагогічну теорію. Навчальна гра vs. гейміфікація: у чому різниця. Чому діти запам’ятовують через гру: когнітивні та мотиваційні механізми. Які компетентності найкраще розвиваються через ігрові формати. 2. Типи ігор, які можна адаптувати під урок. Огляд із прикладами: настільні ігри (стратегічні, кооперативні, карткові), рольові та симуляційні ігри, квести, escape rooms, пошукові ігри, цифрові мініігри та швидкі інтерактиви, мікроігри для розминки або активізації класу. 3. Алгоритм адаптації гри під навчальну ціль. Покрокова схема: - Визначення навчальної мети (знання, уміння, навички, компетентності). - Вибір ігрової механіки, яка найкраще “працює” на цю мету. - Спрощення правил (або зміна їх структури). - Створення системи балів, ролей або завдань. - Вбудовування гри в логіку уроку (вступ - гра - рефлексія). - Оцінювання результатів не як “гри”, а як навчальних досягнень. 4. Практика: розбір реальних кейсів адаптації ігор. Як перетворити “Мафію” на урок з історії/української/біології. Як використати “Діксіт” для розвитку мовлення та критичного мислення. Як зробити з “UNO” вправу для тренування граматики або математики. Як “Alias”, “Ерудит”, “Dobble”, “Codenames” працюють у різних предметах. Міні-кейси: як створити навчальний escape room за 20 хвилин. 5. Інструменти для швидкого створення ігор. Конструктори карток і завдань (Wordwall, Deck.Toys, Flippity). Сервіси для симуляцій і рольових сценаріїв. Онлайн-генератори ігрових полів, карт, маршрутів, пазлів. Шаблони, які можна адаптувати за 5 хвилин під будь-який урок. 6. Як не переграти? Баланс гри та навчання. Типові помилки вчителів при використанні гри. Як втримати фокус на меті, а не на процесі. Як керувати класом під час активних ігор. Коли гра не підходить: обмеження і протипокази.
Програма: Підвищення кваліфікації
2 год./0.1 ЄКТС - 99 грн
6 год./0.2 ЄКТС - 169 грн
15 год./0.5 ЄКТС - 279 грн
30 год./1 ЄКТС - 399 грн
